Nos últimos meses

Contribuição da colega Débora

Nos últimos meses foi assim minha vida! Chega né?! Agora só em 2012! Férias é bom, eu gosto e eu terei!

Definições

twitter: lugar que você escreve coisas que vc não escreve no facebook.

facebook: lugar que você escreve coisas que não cabem no twitter.

Blog: lugar que você escreve coisas que nem quem te segue no face e no twitter lerão, pois é coisa de mais!

orkut: ....ouço grilos

myspace: alguém usa ainda?

linkedin:facebook de trabalho

email: trabalho em casa

skype: telefone para falar com o marido quando você viaja ou ele.

msn: alguém usa isto ainda 2 ??

icq: saudades!
youtube: alternativa a tv aberta e a cabo: todas estão péssimas!
G+: rede de amigos que não deu certo pois é feita de amigos verdadeiros! hahaha (essa é cópia mas ri de mais!)

Sobre a Tecnologia...

Carlitos (Chaplin)  em Tempos Modernos

"A tecnologia, como modo de produção, como totalidade de instrumentos, dispositivos e invenções que caracteriza a era da máquina, é assim, ao mesmo tempo, uma forma de organizar e perpetuar (modificar) as relações sociais, uma manifestação do pensamento e dos padrões de comportamento dominantes, um instrumento de controle e dominação". Lewis Mumford, Technics and Civilization, New York, 1936.

fonte da foto: http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=828

Geração do futuro, não tão distante.....

Retirado do:https://fbcdn-sphotos-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc/312253_285903668101291_100000449793937_1076706_1804468435_n.jpg

Tudo conectado!

A tecnologia é uma benção mas também trás problemas que não existiam. Apaguei um album no G+, que apagou as fotos do meu Picasa que apagou as fotos deste blog (sem me avisar!) Então se você estranhar um ponto de exclamação é devido ao fato deu ainda não ter reeditado a postagem.

No caso deste blog é tranquilo, o problema é que apagou todas as fotos do meu blog de 7 anos! Isso sim me deixou chateada!

Probleminha resolvido neste blog mas no antigo é sem solução!!

Fonte da imagem: http://mylla2009.blogspot.com/

EaD, seus limites e possibilidades *

A EaD hoje ocupa um espaço cada vez mais necessário e importante como modalidade de Ensino. Há uma crescente necessidade das Tecnologias da Informação (TI) na vida do homem atual. Como bem fala Mill, 2006, Na “Idade da Mídia não há muita “vida” sem mediação midiática”. Hoje, devido a vários fatores, como falta tempo para cursar uma modalidade presencial, a baixa flexibilidade das mesmas nos horários ofertados, os transportes urbanos e trânsito caótico, o interesse por uma formação de qualidade sem sair de casa, dentre outros aspectos, faz da EaD uma alternativa necessária. Surgem então duas questões: quais são os limites e quais as possibilidades da Educação a Distância?

Se no início a Educação a distância se dava de forma unilateral, na qual o estudante comprava pacotes e não interagia com o conhecimento de maneira que o construísse. Hoje, com as possibilidades que as ferramentas da web 2.0 oferece, esse cenário muda radicalmente. Fala-se de uma nova geração na Educação a Distância, quem sabe uma EaD 2.0, com possibilidades múltiplas de interação através das mídias, principalmente disponíveis na Internet ou Rede: construção de blogs pelos estudantes, participação nos bate-papos, criação de textos em ferramenta colaborativas como Google Apps, dentre outras possibilidades. Percebe-se com isto, que o estudante deixa de ser o receptor do conhecimento e passa ser o autor do mesmo. Utilizando de ferramentas mais interativas, deixando de lado a EaD Instrucional e passando a ser uma EaD mais Pedagógica.

Tudo parece ser muito perfeito, todavia existem muitos limites a serem transpostos pela EaD. Um deles é o propriamente seu caráter instrucional, pois, por mais que idealmente as ferramentas da web 2.0 colaborem para construção ativa do conhecimento pelo estudante online, as mesma não são exploradas ao seu máximo. Há muito a ser agregado efetivado para que a Educação Eletrônica seja tão atrativa quanto uma comunidade de Rede Social. Neste ponto, o papel do tutor é fundamental.

O tutor não é o instrutor e sim o educador, pois de fato o que ele faz é atividade docente e portanto, pedagógica . Para isto, ele tem que ter além de formação adequada tem que também possuir valorização profissional. Sabe-se que no Brasil sua profissão não é regulamentada e sem falar do valor módico de seu salário, que não chega a dois salários mínimos.

Entre limites e possibilidades a EaD tende a crescer e se estabelecer. Ela deixou de ser uma opção mal vista para uma possibilidade real de formação do cidadão. Para isto, há muito que se investir em formação e valorização dos profissionais que nela atuam, bem como na melhor utilização de plataformas como Moodle 2.0 e das ferramentas já disponíveis na web 2.0.

web 2.0: Seria o conjunto de ferramentas existentes na internet, com caráter interativo e colaborativo pelos seus usuários, tornando-a uma plataforma.

*Essa redação foi feita por Juliana Araújo para justificar sua intenção de entrada numa instituição brasileira. Aqui ela está na íntegra.

**Fonte da imagem: http://maragojipe-bahia.blogspot.com

Pesquisa na Internet

As informações existentes na Internet são, em enorme quantidade e variedade, e organizadas em arquivos eletrônicos.

Os interessados em estudos e trabalhos acadêmicos podem poupar tempo e dinheiro consultando sites diretamente relacionados à área de interesse. Procura-se verificar se a é fonte confiável, principalmente quando a informação estiver em uma página pessoal ou de um grupo com interesse específico.

No nível acadêmico mais avançado, diversas instituições públicas e privadas, incluindo as de ensino superior, têm armazenado e disponível para consulta uma base de dados da produção intelectual e do acervo de documentos. Também se pode encontrar um farto material para universitários e pesquisadores em sites de publicações científicas que mantêm uma versão eletrônica, bem como em banco de dados de órgãos do governo, não necessariamente ligados ao ensino e pesquisa.

Relação de alguns sites, em áreas específicas, com informações acadêmicas e pesquisas, com mecanismo de busca:

Edubase: http://www.bibli.fae.unicamp.br ( contém dados sobre educação, artigos, monografias e pesquisas)

Base de Dados Infobila: http://cuib.unam.mx ( Informação e biblioteconomia na América Latina)

Biblioteca Pública na Internet – EUA: http://www.ipl.org/ref/ (Enciclopédias, dicionários, atlas, em todas as áreas)

Web of Science: http://webofscience.fapesp.br (Produção científica indexada, desde 1974, todas as áreas – BR)

No entanto, muitas dessas fontes colocam apenas a ficha catalográfica da obra ou simplesmente os dados e estatísticas acessíveis pela Internet. Em alguns casos, a informação por meio da ficha bibliográfica já é suficiente para o usuário, que poderá, então, recuperar a obra pelo modo tradicional. Nesse caso, a Inter­net apenas facilita a localização da obra que contém a informação desejada e não provê a recuperação da informação propriamente dita.

ANDRADE, Maria Margarida de. Técnicas de Pesquisa Bibliográfica. In: ______(Org). Introdução à metodologia do trabalho científico. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2001. p.39-57.

Texto originalmente escrito por Juliana Araújo em:http://templorosadosaber.blogspot.com/2004/12/pesquisa-na-internet.html, dezembro de 2004.

Fonte da imagem: http://www.mxmasters.com.br

32 formas de usar Google Apps em sala de aula e escolas

A apresentação é em inglês mas vale apena se inspirar!

20 anos de legado Linux!

Eu uso Ubuntu a quase 2 anos. Não sinto falta de outro sistema e sinto-me bastante segura e confortável usando Linux. Acompanho meu esposo nesta saga a mais de 12 anos (antes mesmo de namorarmos). O vi crescer em conhecimento na área e hoje me orgulho de tudo que ele também pode contribuir.

Vejam as peripécias dele no blog:O Balaio da Tecnologia da Informação

Liberdade de criar é tudo que um pedagogo gosta de ver. Quem sabe um dia teremos escolas que ensinem os estudantes a programar para que eles construam o presente tecnológico, ainda jovens. Gosto desta idéia!

Parabéns pelos 20 anos Linux!

Fonte da imagem: Fonte: http://maragojipe-bahia.blogspot.com

Calvin explica essa geração

fonte: http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/coletaneas/calvin-seus-amigos-428892.shtml

Um pouco de Freire

"Em primeiro lugar, faço questão enorme de ser um homem de meu tempo e não um homem exilado dele, o que vale dizer que não tenho nada contra as máquinas. De um lado, elas resultam e de outro estimulam o desenvolvimento da ciência e da tecnologia, que, por sua vez, são criações humanas. O avanço da ciência e da tecnologia não é tarefa de demônios, mas sim a expressão da criatividade humana. Por isso mesmo, as recebo da melhor forma possível. Para mim, a questão que se coloca é: a serviço de quem as máquinas e a tecnologia avançada estão? Quero saber a favor de quem, ou contra quem as máquinas estão postas em uso. Então, por aí, observamos o seguinte: Não é a informática que pode responder. Uma pergunta política, que envolve uma direção ideológica, tem de ser respondida politicamente. Para mim os computadores são um negócio extraordinário. O problema é saber a serviço de quem eles entram na escola. Será que vai se continuar dizendo aos educandos que Pedro Álvares Cabral descobriu o Brasil? Que a revolução de 64 salvou o país? Salvou de que, contra que, contra quem? Estas coisas é que acho que são fundamentais".


Fonte: Revista BITS / Paulo Freire. Textos selecionados. Vol. 26. São Paulo, IPF, 2001 Localização (versão impressa): Centro de Referência Paulo Freire (Instituto Paulo Freire) Localização (versão digital): http://www.paulofreire.org/Crpf/CrpfAcervo000040 Outras informações: São Paulo, v. 1, n. 7, p.6.

Fonte da imagem:http://omeuguri.com/paulo.html

Sacerdotes da Internet

Refletindo sobre o início da internet, percebi uma relação muito tênue com o sacerdócio. Explico, quando as primeiras pesquisas geraram o que hoje conhecemos como a Internet, percebe-se um interesse claro da criação pela criação. Algo que determinados pesquisadores sabem muito bem:  vai-se encantando pela descoberta e investe-se nela, e não se pensa se ela vai te render lucros ou algo assim.  

E o sacerdócio? Bom, ambos em sua essência buscaram o crescimento desinteressado e livre. Uma pessoa que se dedicou a fé, espiritualmente falando, não visa/va lucro. É claro que existe uma película muito fina nisto, e sair de um lado para o outro, não é em si uma questão de ética, digo pela internet e tics em geral. 

Outra reflexão, em relação ao sacerdócio, é a dedicação e o desejo de crescimento, do conhecimento do Evangelho pra todos, sem restrição, sem barreiras de fronteiras. Isso não te faz lembrar algo? 

É inegável que a sociedade letrada, a sociedade da informação, de uma certa forma nasceu, quando inventaram a imprensa, lembra da Bíblia de Gutemberg? Enfim, é impossível não ver relação.

Recomendo:

CASTELLS, Manuel.  Inovação, Liberdade e Poder na Era da Informação. In: MORAES, Dênis  de (Org.). Sociedade Midiatizada. Rio de janeiro: Manuad Editora, 2006. pp. 225-231.

As melhores Instituições no Ensino a Distância (EAD)

Segundo a avaliação dos estudantes, as melhores instituições de Ensino a Distância são:

Fonte: Economia UOL

A Nova Rede

Ontem finalmente vi o filme Rede Social. É interessante saber que a origem veio de um universitário. (Perece que as inovações gostam de pousar em mentes criativas!) E também saber que o que era exclusivo agora faz parte da vida de milhares de pessoas em mais de 200 países.

A nova moda é a Rede da Google, chamada Google Plus ou Google +. O diferencial básico, além de só entrar por convite. (Lembra do Orkut em 2004? Eu recebi!) Enfim, ela possui um chat de vídeo que dizem que é bom mas ainda não testei. E você pode organizar seus contatos por Círculos. Daí vc compartilha suas informações com quem desejar dos Círculos que escolher, assim como o chat. Também construímos uma rede de interesses clicando em tudo que tiver o símbolo do Google Plus (aquele que parece uma pasta logo a baixo, a direita).

Ontem tentei instar uma extensão para integrar o facebook e o twitter ao Google + mas o do twitter deu um pau básico. rs Saiba mais em: Integre Google Plus e Redes e me conte se dá certo!

Será quem ficará milionário desta vez?

A Escola vai ficar de fora?

Vi esse vídeo no Blog da colega Nelza Jaqueline e considerei um alerta para a Educação de hoje numa Era Digital. "Como a educação vai apropriar da tecnologia?" Seria colocar um Laptop na mão de todos os estudantes? Existe formação para o docente? Continuaremos com as velhas aulinhas "paia"? Estamos educando para o presente ou para o passado?

fallow me

Você pode me encontrar nestas redes ou sites:

Lattes: Juliana Oliveira Guilherme Dias de Araújo
linkedin: Perfil Juliana Linkedin
Google+:Juliana Ju
twitter: JuOGDA

orkut:Juliana OGDA
facebook: Juliana OGDA
blogs: Ti ti tics and web 2.0  Por Onde Eu Fui    Templo Rosa do Saber
myspace: http://www.myspace.com/julianaraujo
skype: jjuliskype
youtube:jjulisBH

Um novo blog para uma nova fase

Olá!

Já algum tempo, venho buscando um tema que me interesse para aprofundamento e direcionamento profissional. Quando as coisas caem na mesmice, uma boa filha da geração Y, busca novos rumos. Então, nesta busca por algo novo, percebi que já estava mergulhada na Web 2.0 a algum tempo e a utilizava para vários fins, sejam acadêmicos, de pesquisa e relacionamento. De 2004 até hoje fui introduzindo a minha vida em várias ferramentas e como ciborgue, não consigo imaginá-la mais sem as mesmas.

Recentemente ouvi em uma palestra que o homem atual tem equipamentos que melhoram suas capacidades. O carro melhora sua capacidade de locomover, o telefone de comunicar e por ai vai. Neste mundo tecnológico, ser humano é ser cyber-humano antes de mais nada. Uma nova identidade cyber-social se forma e também exclui os que nela não possui acesso.

A proposta deste blog  é refletir sobre temas ligados as novas tecnologias da informação e comunicação, aprendizagem na web 2.0, web 2.0 e todo tipo de assunto ligado a estes.

Aceito sugestões de temas e opiniões!

Sejam bem vindos!